小班美术活动《彩虹城堡下雨了》

活动目标（重难点）

1.知道彩虹的颜色组成，尝试用多种颜色绘制彩虹。

2.学习粘贴的动作技巧来表现彩虹雨滴，锻炼幼儿小肌肉发展。（重点）

3.创作中发展想象力和创造力，鼓励幼儿随音乐用肢体动作大胆表现自己的感受，体验合作的乐趣。（难点）

活动准备：教学视频，音乐《顽皮的小雨滴》、PPT、牛皮纸，彩色圆纸片、水粉颜料、棉签、

活动流程

一、导入部分：

1、【播放教学视频】

提问：

（1）雨过后，天渐渐地亮了起来，你们猜猜看一会儿天空中会有什么奇妙的现象出现？(彩虹)

（2）谁记得彩虹的样子，能说说看么？

2、【给幼儿出示各种彩虹的图片，引导幼儿从形状、颜色上，简单描述彩虹的外形特点】

3、提问

你知道彩虹都由哪些颜色组成么？说说看。

二、基本部分：

1、画彩虹

（1）老师示范，画上一道弯弯的彩虹（一支水粉笔只蘸一种颜料），幼儿观察彩虹的画法。

（2）现在我们就来用水粉颜料，试着画一画七彩的彩虹吧？我们要怎么画呢？鼓励幼儿尝试用多种颜色表现彩虹，可以和老师的不一样。

（3）彩虹的颜色好漂亮呀，你们想不想下一场彩虹雨？猜猜看小雨点会变成什么颜色？

（4）五颜六色的彩虹雨一定漂亮极了。请你找一找桌子上有没有像彩虹雨一样的材料呢？我们用彩色圆片来做雨滴试试吧。

2、粘贴彩色圆片

（1）示范粘贴方法；

右手三指捏住棉签中间，到白乳胶上点点头，到牛皮纸上画个小雨滴，左手拿起彩色小圆片，按在小雨滴上。

（2）幼儿跟老师徒手演示一遍

3、幼儿练习粘贴，老师个别指导

（1）现在请小朋友在画好彩虹的纸上粘上彩虹雨滴，可以和旁边的小伙伴合作。

（2）把小朋友们画的雨滴集体张贴出来，让幼儿自己选他喜欢的，并说一说为什么？

（3）教师提出问题：为什么画一挂起来，就有小雨点掉在地上？(找出操作失误的要点)

4、教师再次发放作品纸，由幼儿总结上次经验之后继续改进创作。

今天我们请彩虹雨到班级来做客，咱们一起和彩虹雨来拍合照！（把自己的照片粘在喜欢的位置上）

三、结束部分

小朋友们画的彩虹雨真漂亮，要不要来彩虹雨里跳个舞啊？（鼓励幼儿随音乐用肢体动作大胆表现自己的感受，也可以邀请好朋友一起舞蹈，做出各种肢体造型）

四、延伸活动（可以做一下延伸活动，促进幼儿的深度学习）

语言活动，绘本讲述《七彩下雨天》。感受绘本中意境，说出自己的发现，知道雨天出门要穿上或者带上雨具，提升幼儿对雨天的生活经验的认知。